福州少儿英语拼读乐园

 
  自然拼读（Phonics）一直被公认为是简单、快捷、有效的教授英语语音的方法，在国外已有百年以上的历史。在现今的欧美国家中，自然拼读教学法依然十分流行，主要还是因为这套教学法真正能够让学生做到 “见词能读”、“听词能写”、“快速记单词”，能极大地帮助英语非母语的儿童从零开始学习英语语音和阅读。

自然拼读是对字母（组合）发音规则的介绍，学生通过记住字母（组合）的发音，从而记住单词的发音，也可以通过单词的发音来推断出单词中所包含的字母（组合）的发音，即自然地拼写和读出单词。这样可以帮助孩子建立组成单词的字母（组合）的发音和单词的发音和拼写之间的联系，要想做到见词能读、听词能写就非常容易了，也就从了孩子记单词难、背单词容易忘的问题。当孩子能够非常自信地面对单词的时候，英语学习对他们来说将不再是一件难事。

自然拼读教学法进入中国是一件非常值得高兴的事情。与传统语音教学中的音标教学比起来，自然拼读凭借其简单的教学方式、有趣的课堂氛围而被越来越多的教师和家长所青睐。由于自然拼读起源于英语为母语的国家，所以如果将其直接应用在中国的英语课堂中必定会遇到问题。尽管有许多中国作者甚至是外国作者做出尝试，但是所取得的效果依然有限。为了能够将让中国的孩子们真正感受到自然拼读为英语学习带来的巨大变化，外语教学与研究出版社历时近两年，打造了一套自然拼读的教材——《拼读乐园》（儿童版）（Phonics Wonderland）。

《拼读乐园》（儿童版）的作者是英国的Claire Selby女士，她曾获牛津大学欧洲语言学硕士学位，已从事多年少儿英语教学和英语教材写作，经验丰富。她基于自己的专业知识、教学经验、写作经历，充分考虑到了中国孩子学习英语的特点，为中国5~8岁小英语学习者编写了这套零起点英语自然拼读教材。同时,作为一名享有国际声誉的音乐家，她专门为这套教材创作的歌曲歌谣也让这套教材更具亲和力和趣味性。

作为出版方，外研社的编辑团队在教材的前期调研和编写过程中，除了与英国的创作团队保持紧密联系、进行充分沟通之外，也收到了很多来自教学专家、教学一线的老师以及热心的家长的反馈和建议，给了我们很多启发，让我们能够及时地使教材更加充实，更加完善。

我们希望也相信，通过这样一套教材，中国的孩子可以真正感受到自然拼读教学法的魔力所在。让我们和孩子一起畅游“拼读乐园”吧！