民族舞蹈对少儿素质教育作用

民族舞蹈对少儿素质教育作用
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  云南有26个民族，每个民族都有自己特色鲜明、风格浓郁的歌舞。云南一年四季都有民族节日盛会，一年四季都可以在“歌舞的海洋”里徜徉。云南的民族歌舞资源在全国乃至世界都是首屈一指的。目前，云南已收集到的各民族民歌和民间乐曲2万多首，舞蹈6718套，戏剧2000多个，器乐200多种，叙事长诗50多部。它们大多源于生活，源于生产实践，不仅具有较高的艺术价值，而且具有极高的民俗学价值。目前，少儿舞蹈教育正成为人们关注的热点,少数民族舞蹈更以其独特的精神内涵和形式美感，成为少儿舞蹈教育的重要形式。

  民族舞蹈其丰富的表现形式，生动的舞姿造型，对少年儿童更加具有吸引力，例如傣族的孔雀舞。傣族人民对孔雀怀有深厚的感情，在他们心目中，美丽的孔雀是聪明、机智而善良的吉祥鸟，是幸福的象征。因此，在他们的日常生活和舞蹈艺术中，把孔雀作为模仿的对象，傣族人民以跳孔雀舞来表达自己美好的愿望和理想。孔雀舞的语汇是非常丰富的，比如手上的动作就有好几种，手臂、手腕、手掌、手指都有各不相同的作用和表现形式。孩子有兴趣也易学会的是表现孔雀形象的手式。这个手式是食指和大拇指相捏成个椭圆形，象征孔雀的嘴，手腕一拱，其他三个指头向上伸直，代表孔雀头上的羽翎，这手掌就形成了一个孔雀头的静态。而食指和大姆指上下捏合就犹如孔雀的嘴巴在张合，再把手腕朝内一弯，一个动态的孔雀头的艺术形象就活灵活现地形成了。教师这样一说，这样一比，充满童趣，吻合童心，孩子们非常容易地就学会了。

 
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