福州鼓楼台江晋安小升初奥数培优班介绍学大寒假收费

福州鼓楼台江晋安小升初奥数培优班介绍|学大寒假收费--学大教育（4008-190-114转9617）专注个性化教育，尖子生培养基地。全国100多个城市，近600个直营学习中心，15000多名专职教师，已成功辅导并帮助大批学员考入理想学校！

小学奥数题的解答，多讲究思维方法，但不管用什么方法，有些规律一定要遵循。福州学大老师汇总小升初奥数高频考点的解题公式，如果孩子能够把下面这些数学公式牢牢记住，小学的考试中的基础题部分肯定不会出错。公式是基础中的基础，如果公式都懒得记，那想要提升成绩肯定是不可能的，建议家长一定要让孩子牢牢记住！

找辅导，找家教！为了方便孩子的学习，学大教育在福州本地设立以下教学点、家长可以根据自己的实际情况就近选择,欢迎带孩子和近的考卷来我校做免费的咨询和测试。

福州学大教育咨询电话（本电话仅接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职、投诉等事宜）
【鼓楼区】
鼓楼学习中心——————400 8190 114转9617
杨桥学习中心——————400 8190 114转9618
鼓屏路学习中心—————400 8190 114转9619
【台江区】
台江学习中心——————400 8190 114转9620
【仓山区】
福州金山学习中心————400 8190 114转9621
【鲤城区】
泉州东街校区——————400 8190 114转9622
【晋安区】      
泰禾学习中心——————400 8190 114转9840
王庄学习中心——————400 8190 114转9892

【福州鼓楼台江晋安小升初奥数培优班介绍|学大寒假收费】

1小升初奥数知识点（年龄问题的三大特征）
①两个人的年龄差是不变的；
②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的；
③两个人的年龄的倍数是发生变化的；

2小升初奥数知识点（植树问题总结）:
基本类型：
在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都植树在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都不植树在直线或者不封闭的曲线上植树，只有一端植树。

3鸡兔同笼问题
基本概念：鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题，就是把假设错的那部分置换出来；
基本思路：
① 设，即假设某种现象存在（甲和乙一样或者乙和甲一样）：
②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少；
③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因；
④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。

基本公式：
①把所有鸡假设成兔子：鸡数＝（兔脚数×总头数－总脚数）÷（兔脚数－鸡脚数）
②把所有兔子假设成鸡：兔数＝（总脚数一鸡脚数×总头数）÷（兔脚数一鸡脚数）
关键问题：找出总量的差与单位量的差。

4奥数知识点（盈亏问题）
盈亏问题
基本概念：一定量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：按照另一种标准分组，又产生一种结果，由于
分组的标准不同，造成结果的差异，由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量．
基本思路：先将两种分配方案进行比较，分析由于标准的差异造成结果的变化，根据这个关系求出参加分配的总份数，然后根据题意求出对象的总量．
基本题型：
①一次有余数，另一次不足；
基本公式：总份数＝（余数＋不足数）÷两次每份数的差
②当两次都有余数；
基本公式：总份数＝（较大余数一较小余数）÷两次每份数的差
③当两次都不足；
基本公式：总份数＝（较大不足数一较小不足数）÷两次每份数的差
基本特点：对象总量和总的组数是不变的。
关键问题：确定对象总量和总的组数。

5小升初奥数知识点（牛吃草问题）
牛吃草问题
基本思路：假设每头牛吃草的速度为“1”份，根据两次不同的吃法，求出其中的总草量的差；再找出造成这种差异的原因，即可确定草的生长速度和总草量。
基本特点：原草量和新草生长速度是不变的；
关键问题：确定两个不变的量。

基本公式：
生长量=（较长时间×长时间牛头数-较短时间×短时间牛头数）÷（长时间-短时间）；
总草量=较长时间×长时间牛头数-较长时间×生长量；

6小升初奥数知识点（平均数问题）
平均数
基本公式：
①平均数=总数量÷总份数
总数量=平均数×总份数
总份数=总数量÷平均数
②平均数=基准数＋每一个数与基准数差的和÷总份数

基本算法：
算出总数量以及总份数，利用基本公式①或②进行计算。
（基准数法：根据给出的数之间的关系，确定一个基准数；一般选与所有数比较接近的数或者中间数为基准数；以基准数为标准，求所有给出数与基准数的差；再求出所有差的和；再求出这些差的平均数；后求这个差的平均数和基准数的和，就是所求的平均数，具体关系见基本公式②）

（福州鼓楼台江晋安小升初奥数培优班介绍|学大寒假收费）

学大教育小学，初中，高中各个年级段寒假课程正火热报班中，如需辅导请来电咨询+4OO电话！欢迎各位学生和家长前来咨询！