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福州一年级小朋友学拼音.请问学大秋季班多少钱

更新时间:2018-10-20 22:15:03 浏览次数:106次
区域: 福州 > 鼓楼 > 鼓东
类别:小学辅导班
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学大教育老师认为,一个人对学习有兴趣的话,就一定会认真努力的专研。所以兴趣是学习的动力,当然好的学习方法也是必不可少的。兴趣是一个学生的导师它引导学生的学习方向和关注方向。所以我要对学习产生兴趣。

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【课程设置】

小学/小升初:数学,英语,语文
初中/中考冲刺:数学 英语 语文 物理 化学
高中/高考冲刺:数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理

【教学方式】一对一

【上课时间】周一至周五,周末,寒暑假(可根据孩子时间另做安排)

【学大机构介绍】学大教育,中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。

汉语拼音是小学语文教学的基本的一关,是识字和学习普通话的工具,也是一年级新生入学后首先学习的内容,并且拼音的好坏直接影响到学生今后的语文学习及生活,这就需要我们教学者在课堂中巧妙合理地运用教学方法和教学手段,激发学生的兴趣,让学生轻轻松松学好拼音。 都说兴趣是好的老师,我也坚信这一点。因此,在没有正式上汉语拼音课之前,我先用一首儿歌让他们认识到汉语拼音的重要性,以激起孩子们学习汉语拼音的兴趣。这样,在孩子的心中,拼音就不只是一个个抽象的符号,更是学好普通话的工具。
“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动游戏为主,与学说普通话,识字教学结合。”这就要求我们在教学设计中,创设学习氛围,激发情感,给学生留有充分思考和自主、合作、探究的学习的空间。
要做到三个“结合”: 
  1、与文中图片相结合。文中图片精美,巧妙地将字母形状与发音方式融入其中,具有极强的直观性,利于学生记忆。图片还富有一定的情节,利于培养学生想象能力及语言表达能力,以便在教学中延伸扩展。 
  2、与学生生活实际相结合。学生在日常生活中可以听到“a.o.e”字母的读音,可以引导学生处处与生活相结合,进行教学。如检查口腔需要张大嘴巴“a”,小学生会说肚子“饿了”:,“饿”变成轻声就是“e”等。四声调的掌握一直是学好拼音的难点。教学时,让学生看着图上的小飞机的四种走势,配上动作来体会,一声平,二声扬,三声拐弯四声降。学生还可以根据生活中用语,借助汉语拼音读准四声调。   
3、与学生现有的知识能力相结合。大部分学生对字母的形状有一定的认识,教学时要将重点放在字母的四声读法和书写指导上。引导学生认识四线格,通过板书的形式帮助学生明确字母在四线格中所占的位置。因为这是学生一次学习写字母,要多示范,加强个别辅导。

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注册时间:2018年07月21日
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