期末考试成绩单拿到手后,
汇报成绩这一幕暑期大剧,
在每个家庭上演。
面对成绩单,
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考试成绩好的孩子,
家里皆大欢喜。
考试成绩不好的孩子,
迎来的则是劈头盖脸的一顿唠叨
“为什么这次你又考砸了?”
曾经一个成绩不好的孩子说过:“为什么爸爸妈妈们天天嚷嚷着分!分!分!我感觉分数才是他们的孩子一样。”
那么,问题来了,面对孩子学习成绩差,家长应该如何处理好这个令人不已的难题呢?
专注力不足是导致成绩差的关键原因。
专注力不足影响孩子听觉统合能力,导致孩子上课跟不上节凑。上课时常来不及记笔记。专注力不足影响孩子听觉记忆能力,阻碍孩子学习时吸收、理解。听不清或听错老师的话,记不全老师的讲课内容,学习新知识反应慢。在听写或复述时轻易出错,复述课文时颠三倒四,逻辑不清。对所学的东西忘得很快。专注力不足影响孩子视觉能力,与孩子学习粗心有直接的关系,不仅会影响孩子对文字的辨认,直接影响孩子审题和计算的准确性。影响孩子解决几何题、应用题、形象思维题等。
在美国和欧洲,如果要辅导中、小学生学习的话,堂课是训练专注,而不是教其他别的,这是学习行为的基础。因为如果不专注的话,不可能学好任何东西,所以,具备较强的专注力,才能有效地对外界信息进行筛选,这是信息吸收的道工序,叫做专注力。
虽然成绩好的孩子,专注学习的方式方法不同,但不管怎样,他们都能很好地完成学习任务。在家里做事都目标明确,有条不紊,都有固定的时间完成作业,而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰,直至完成。
而学习困难的学生,则无论是家长盯、请家教,也不能让他们认真地、安静地做事情。所以,做任何事情,专注都是成功的基础。
多特儿童专注力
这里的老师们不为孩子补课,
只教给孩子们怎么提高专注力,
培养孩子们的学习习惯、方法,
终帮助他们实现学习成绩的提升!
专注力是脑部工作的运载工具,的专注力其实就等于的全脑能力。而多特儿童专注力的课程体系主要是脑科学的课程体系。课程体系中包含了中心训练、家长课堂、成长俱乐部、线上家长训练等多方面来提高孩子的专注力。
多特儿童专注力采取一对一定制课程项目,主要包含感统拓展训练、注意力知觉记忆理解、情绪调节、开展虚拟教室提高额叶的脑功能能力,结合国内外领先的心理学、教育学、脑科学理论,共同研发儿童专注力评估与训练系统的相关技术。
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